| Anxiety Related to Online and Remote Exams in Spanish University Students |
2023 |
Malas, O. |
Article d'investigació |
| Los Menores en Red - Educando para Prevenir los Riesgos Ligados al Uso de Internet. |
2022 |
Malas, O. |
Llibre docent |
| Miedo y creencias sobre la vacunación en docentes de enseñanza obligatoria durante la pandemia por COVID-19 |
2022 |
Tolsa, M.D., Malas, O. |
Article d'investigació |
| The COVID-19 Pandemic and the Obsessive-Compulsive Phenomena, in the General Population and among OCD Patients: A Systematic Review |
2022 |
Malas, O.; Tolsá M.D. |
Review |
| Needle-related Fear versus Vaccination Fear, Vaccination Intention, and Declared Reasons for Avoiding Vaccination |
2022 |
Malas, O.; Tolsá, MD. |
Article d'investigació |
| Re-exploring the connection between Emotional Intelligence, Anxiety, Depression, and Stress in adult population |
2022 |
Tolsa, M.D.; Malas, O. |
Article d'investigació |
| Psychometric Properties of the Catalan Version of the Goldberg Anxiety and Depression Scale (GADS). |
2022 |
Malas, O.; Tolsá, M.D. |
Article d'investigació |
| Depression, Anxiety and Stress Scales (DASS-21): Factor Structure, Reliability, Invariance and Validity of the Catalan Version |
2022 |
Malas, O.; Tolsá. M.D. |
Article en premsa |
| COVID-19: Impacto Psicológico, Factores de Riesgo e Intervenciones Psicológicas en el Personal Sanitario. Una Revisión Sistemática. |
2021 |
Tolsá, M.D.; Malas, O. |
Review |
| Vaccination Fear Scale (VFS-6): Development and Initial Validation |
2021 |
Malas, O.; Tolsa, MD |
Article d'investigació |
| Biological correlates of the Toronto Alexithymia Scale (TAS-20) in cardiovascular disease and healthy community subjects. |
2020 |
Aluja, A.; Malas, O.; Urieta, P.; Worner, F.; Balada, F. |
Article d'investigació |
| Psychological risk factors for metabolic syndrome:re-exploring the link |
2020 |
Malas, O.; Aluja, A.; Balada, F.; Urieta, P.; Worner, F. |
Article d'investigació |
| Juego, arte y lectura como herramientas de alfabetización informacional en población con riesgo de exclusión social. |
2020 |
Ribas, M., Malas, K., & Malas, O. |
Article d'investigació |
| Capítulo 19. Patrón D, personalidad y enfermedad cardiovascular |
2020 |
Malas, O; Aluja, A. |
Capítol de llibre d'investigació |
| Presentaciones con TIC versus preferencias de los estudiantes universitarios. |
2019 |
Malas, O., Tolsá, M.D. |
Article d'investigació |
| Las inteligencias múltiples en educación física: adaptación para la diversidad. |
2019 |
Malas, O., Malas, K., Ribas, M. |
Review |
| Assessment of the Type D personality distress in coronary heart disease patients and healthy subjects in Spain |
2019 |
Aluja, A.; Malas, I.; Lucas.; Worner, F.; Bascompte, R. |
Article d'investigació |
| Psychometric properties of the Catalan version of DS14 scale for assessing Type-D personality |
2018 |
Malas, O.;Lucas, I., Lario, J.; Aluja, A. |
Article d'investigació |
| La educación física en niños con riesgo de sufrir asma debida al esfuerzo. |
2018 |
Malas, O., Malas, K. |
Review |
| Una anàlisi de la tradició del Tió de Nadal i el seu ús com a recurs a l'escola. |
2018 |
Malas, O., Malas, K., Ribas, M. |
Review |
| Unidad didáctica Adaptada para la Educación Física en un centro de Educación Especial. |
2017 |
Malas, K., Malas, O., Ribas, M. |
Article d'investigació |
